助人自助

黑暗中對話 香港

因COVID-19疫情而實施的各種限制措施,令很多非政府機構及社會企業的營運陷入窘境。擇善基金會藉此機會就資助創意產業的方針作出了檢討,並向黑暗中對話(香港)基金會撥出一筆無條件的資助,這項撥款足以支持該機構一年的財政開支。這資助項目確立了擇善在公民社會和籌募生態系統中致力推動多元文化的角色,同時彰明擇善的長遠願景—–維護慈善事業的生態環境,以助當中的機構和持份者發揮更大的社會效益。

黑暗中對話(香港) 基金會用了超過十年時間發展出成功的社企運作模式——結合視障人士受業和才能培訓兩者,經過多年努力,有效地促使非政府組織和商界的共融意識提高; 而弱勢社群在這平台上亦得到充權。

這種營運模式是推動共融、平等和多元的有效策略,值得持續推行。此外,擇善的資助亦有助黑暗中對話提升發展能力,發展新的線上平台以擴大月捐者的人數基礎,並且創出更多元化的項目。上述各方面的進步將令黑暗中對話加強實力去接觸和培訓更闊的目標群體,拓大業務規模和發揮長遠的社會效益。

香港目前欠缺靈活的資助計劃支援社會企業的一般運作和能力建設,大部分社企沒有接受政府資助,不論在疫情的非常時期抑或平時都面對資源緊絀的情況。擇善希望這次資助可以在慈善事業界成為案例,催化其他機構的類似項目出現。

有關我們資助的考量,可詳閱「我們的方針」。

截至2021年2月,黑暗中對話不單再次轉虧為盈,達到收支平衡,亦透過新近推出的線上工作坊而接觸新的客群。

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「多元人才: 視障及聽障」(People of Differences)培訓活動的參加者接受大受歡迎的棉花糖挑戰

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大學的社會責任 (2014年)

香港 香港理工大會

擇善基金會於2014年再次資助香港理工大學推廣大學社會責任,贊助項目為「 大學社會責任暨服務學習國際會議」

這個為期三天的高峰會議於11月19至21日舉行,吸引了超過300名來自世界各地的高等教育人員、商界領袖、相關專業領域的從業員和學生參加,活動亦得到傳媒廣泛報道。

這項目包含探討大學社會責任和服務學習的學術會議和工作坊,提供了分享交流、建立網絡和合作關係的機會。多間學院和合作機構在會議期間達成協議成立大學社會責任網絡

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跨界別長者服務工作組 2014

香港,擇善基金會

擇善基金會於 2014 年 4 月召集圓桌會議後,成立了跨界別工作組,關注香港長者服務。該小組由三個專責小組組成,分別負責組織論壇、政策倡議以及認知障礙症,共同致力解決圓桌會議中提出的問題。

面對香港人口急劇老化,工作組認為公私營機構之間需緊密合作,推動社區和政府合作,才能應對不斷變化的人口結構。務使香港成為區內優質長者服務的模範,必須政策調整與創新解決方案雙管齊下。

工作組成員一致認同鼓勵跨界別合作的目標。二十名成員分別來自資助基金會、學術界以及服務提供者等不同界別,各組成獨立專責小組,發揮協同效力,朝着改善老年服務的共同目標進發。

專責小組一:組織論壇

第一個專責小組於 2015 年 11 月中旬在香港長者節前夕舉辦了為期兩天的論壇,旨在建立長者服務方面可持續的公私營機構合作關係。該論壇的目標是集聚私人基金會、政策制定者、學者和服務提供者,以發展公私營機構合作關係,並通過案例研究展示建立可持續合作關係的重要性。

專責小組二: 政策倡議

召集人:尊賢會董事總經理張瑞霖先生

第二個專責小組審查與老年人相關的政策並倡議跨部門更緊密合作。在與勞工及福利局常任秘書長譚贛蘭小姐太平紳士及長者事務委員會長者服務計劃 ,工作小組顧問團隊首席調查員羅致光博士會面時,專責小組成員介紹各自機構的工作和未來計劃,討論政策發展,並就私人基金會在香港安老服務發展中的角色和參與發表意見。

專責小組三:認知障礙症及照顧者支援

召集人:賽馬會耆智園及賽馬會流金匯中心總經理何貴英女士

第三個專責小組專門研究認知障礙症,為香港認知障礙症病人的照顧者提供的政策和制度上支援。香港每年約有 18,000 宗新增認知障礙症個案,隨著本港社會老齡化,預計到 2036 年,這種神經系統疾病將影響約 280,000 人,即本地人口的 4%。

 

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北京師範大學:中國社會工作教育示範計劃

中國

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擇善基金會自2012年起資助北京師範大學的社會發展及公共政策學院成立全國的社工教育示範計劃,旨在扶持中國的社會工作專業起飛。

為期四年的先導計劃協助學院建立社會工作方面的教學、研究及倡導能力,最終目標是在中國發展可持續的本地社工教育工作者人材。計劃的特點包括設立社工碩士學位課程、在全國各地建立實習及遙距學習的地點,在中國中部及西部培訓育成資深的培訓人員,以及出版個案分享集和教科書。

詳閱下文:

中國社會工作領域長期以來的空隙

中國的社會工作專業早於19世紀20年代開始發展,可是半世紀以來社會工作領域長期停滯不前,直至80年代中期經香港的社會工作專業人員和內地學者積極推動,中國社會工作專業發展才復興。

全國的社會工作教育基礎建設目前依然處於新生代階段,其發展受限於多方面的因素,諸如: 欠缺有能力影響政策的高水平研究機構; 合資格的社會工作專業培訓人員不足; 有關方面的研究機構實力不足; 實習地點的網絡未能形成,社工專業的認受性低等。可是在這股推動中國社會工作領域發展步伐加快的動力背後,學術界和知識分子界未有相應的專家/領袖出現,存在知識鴻溝。

北京師範大學 : 帶領中國教育改革

北京師範大學是國內培訓教師的頂尖學府,也是高等教育改革創新的開路先鋒。北京師範大學在中國社會工作教育發展方面有舉足輕重的角色,示範計劃得到民政事務部支持及教育部授權,乃推動中國社工教育發展躍進的國家策略一部分。

示範計劃

示範計劃的核心部分是開辦社會工作碩士學位課程,綜合社工、社會發展、非政府組織發展及政策倡導等課題,乃中國大陸首創。

北京師範大學為了推進社會工作領域的知識傳遞而組成了一支國際學術團隊,成員包括多位香港學者,他們與內地學者以一對一模式拍檔教學。

計劃聚焦於以實證為本的教學及研究,藉以確保知識本土化,論理和實踐並重。北京師範大學為此而設立了覆蓋全國100個實習點的廣泛網絡,並出版一系列社工題材的教科書和年度案例集,以及開創全國社會工作模範的嘉許計劃。擇善的社會發展個案中心於2013年啟用,同時推出了為社會工作系學生而設的擇善獎學金。

為了善用資源,擇善又促成了北京師範大學和能力建設及評估中心(中國頂尖的培訓及評估機構)之間達成合作協議——由評估中心提供能力建設培訓及技術支援,藉以協助大學設立實習點。

北京以外

示範計劃的推廣範圍不止於北京師範,計劃還夥拍多間主要的地區大學共同設立區域遙距學習點,目標是培訓700名培訓人員以回應中國中部及西部的殷切需求。另外,計劃設有進修獎學金計劃,向地區大學的新晉社會工作專業教育人員提供教學或研究席位。

示範計劃另一獨特之處是政策倡議的元素,向政府就改善社會工作專業的職業發展提交以實證為本的政策建議。

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培訓人員的培訓計劃

中國

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來自新彊、寧夏、西藏、內蒙和山西的13位社福機構高級行政人員於2009年11月前赴美國參加了為期21日的行政人員培訓計劃,參加者期間到訪過夏威夷、三藩市和聖路易州等地的社福部門、非政府組織和大學。

代表團成員在返回中國內地後撰寫了計劃書,建議增加民政部官員的社會工作培訓活動,推動有關社會工作的議題研究及加強政府機關的職業培訓。成員在計劃完結後又成立了社福機構行政人員網絡,定期組織培訓活動和論壇,促進彼此的交流、對話和專業發展。

計劃另一目標是將由專上院校和政府培訓中心的社會工作導師凝聚起來,組成核心小組。在北京、昆明、杭州和西安迄今有135人獲所屬的單位推薦而參加培訓活動,他們從中學到有關教學、學習和師友計劃等不同範疇的新概念和實踐方法,同時也鞏固了本身具備的知識。上述四個培訓點成為了計劃的地區中心,隨著擇善的資助於2010年完結,地區中心承接了社會工作導師的培訓工作。

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